寶石專業(yè)大學生心理健康調(diào)查

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一、基本信息

1. 你的性別：

A. 男B. 女C. 其他

2. 你的年級：

A. 大一B. 大二C. 大三/大四

3. 你選擇寶玉石專業(yè)的原因：

A. 個人興趣愛好驅(qū)動B. 就業(yè)前景考量C. 家人建議或調(diào)劑錄取

二、專業(yè)學習與創(chuàng)作狀態(tài)

4. 你對珠寶設計專業(yè)課程（如手繪、建模、起版、(含貴金屬相關內(nèi)容)）的適應程度如何？

A. 完全適應，能享受創(chuàng)作過程B. 基本適應，偶爾因技術(shù)難點感到壓力C. 難以適應，頻繁因創(chuàng)作瓶頸產(chǎn)生焦慮

5. 你平均每周投入專業(yè)創(chuàng)作（含課程作業(yè)、畢業(yè)設計、個人作品）的時間大約是？

A. 15小時及以上B. 8-14小時C. 7小時及以下

6. 當你的設計作品被老師批評或否定時，你的感受是？

A. 視為改進動力，主動請教優(yōu)化方向B. 短暫失落，之后嘗試調(diào)整完善C. 極度挫敗，懷疑自己的專業(yè)能力

7. 你是否會主動關注珠寶行業(yè)前沿趨勢并融入個人創(chuàng)作？

A. 經(jīng)常關注，定期更新設計思路B. 偶爾瀏覽，僅在需要時參考C. 很少關注，創(chuàng)作全憑個人經(jīng)驗

三、情緒與人際交往

8. 近一個月內(nèi)，你因?qū)I(yè)競賽、作品集制作等事項感到情緒低落、煩躁的頻率是？

A. 幾乎沒有B. 偶爾出現(xiàn)（1-2次）C. 經(jīng)常出現(xiàn)（3次及以上）

9. 你與同專業(yè)同學的交流狀態(tài)是？

A. 頻繁交流設計思路，互幫互助B. 僅在課程作業(yè)需要時溝通C. 很少交流，存在創(chuàng)作資源競爭隔閡

10. 你是否會主動與家人/朋友分享自己的珠寶設計作品及創(chuàng)作心得？

A. 經(jīng)常分享，樂于獲得反饋B. 偶爾分享，僅展示滿意的作品C. 從不分享，擔心不被理解

11. 當你因創(chuàng)作瓶頸產(chǎn)生負面情緒時，通常會如何調(diào)節(jié)？

A. 向老師同學請教、參觀珠寶展覽等積極調(diào)節(jié)B. 刷珠寶設計案例、看相關紀錄片轉(zhuǎn)移注意力C. 壓抑情緒，拖延創(chuàng)作進度

四、壓力與職業(yè)認知

12. 你目前感受到的最大壓力來源是？

A. 專業(yè)技能提升難度大、作品集質(zhì)量要求高B. 珠寶行業(yè)就業(yè)競爭激烈、薪資預期落差C. 畢業(yè)設計與實習安排沖突、時間緊張

13. 你對珠寶行業(yè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否清晰？

A. 目標明確，有詳細的職業(yè)進階計劃B. 有大致方向（如珠寶設計師、(品牌策劃)），尚未細化C. 毫無頭緒，對未來就業(yè)感到迷茫

14. 當你完成一件滿意的珠寶設計作品并獲得認可時，你的感受是？

A. 成就感強烈，堅定從事珠寶設計行業(yè)的決心B. 松了一口氣，認為付出有了回報C. 覺得只是偶然，擔心后續(xù)創(chuàng)作無法超越

15. 你是否了解學校針對學生的心理健康咨詢服務？

A. 了解，且主動咨詢過B. 聽說過，但從未去過C. 完全不了解

五、補充問題

16. 你認為影響寶玉石專業(yè)大學生心理健康的最主要因素是（）

17. 2你希望學校在專業(yè)學習與心理健康關懷方面提供哪些幫助（）

祝各位學業(yè)進步

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