大學生傳統(tǒng)節(jié)日社會實踐與過節(jié)方式調(diào)查問卷

親愛的同學：您好！為深入了解大學生在傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、端午、中秋等）中的社會實踐情況與過節(jié)偏好，特開展本次問卷調(diào)查。問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，不會泄露個人信息。請您根據(jù)自身實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級

大一大二大三大四研究生及以上

3. 年齡

18以下18-2424-40

4. 您的民族

漢族少數(shù)民族

5. 節(jié)日期間，您常用的線上祝福形式有哪些

文字祝福（微信/QQ消息、短信）原創(chuàng)表情包/動態(tài)海報節(jié)日主題vlog/短視頻語音/語音通話祝福線上賀卡/電子相冊其他

6. 您是否參與過以下線上民俗體驗活動

線上民俗直播課（如寫春聯(lián)、做香囊教程）云端廟會/虛擬民俗互動線上節(jié)日主題創(chuàng)作征集（詩歌、繪畫等）跨地域文化聯(lián)動活動（如吟誦接力）從未參與其他

7. 您選擇線上實踐的主要原因是

便捷高效，節(jié)省時間地域限制，無法線下參與形式新穎，符合年輕人喜好傳播范圍廣，能與更多人互動疫情等客觀因素影響其他

8. 節(jié)日期間，您會參與的線下習俗活動有哪些

家庭傳統(tǒng)儀式（貼春聯(lián)、包餃子/粽子、守歲等）走親訪友、登門拜年社區(qū)/校園節(jié)日活動（寫春聯(lián)送福、龍舟賽、民俗展等）非遺工坊/民俗博物館探訪志愿服務(wù)（節(jié)日公益活動、文化傳播志愿）旅行過節(jié)從未參與其他

9. 您參與線下實踐的主要動力是

感受節(jié)日氛圍，追求儀式感傳承傳統(tǒng)文化，深化文化認知陪伴家人朋友，增進情感豐富假期生活，積累實踐經(jīng)驗學校/社區(qū)組織要求其他

10. 您對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解程度

非常了解（清楚起源、寓意及完整流程）比較了解（知道主要習俗及含義）一般（僅了解常見習俗）不太了解完全不了解

11. 面對分歧，您通常的做法是

完全遵循長輩意愿堅持自己的方式兼顧雙方，部分參與傳統(tǒng)儀式與長輩溝通協(xié)商，尋找折中方案其他

12. 您認為線上祝福與線下登門祝福的情感傳遞效果

線上更好線下更好效果相近不確定

13. 您對傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承的重視程度

非常不重視

非常重視

14. 您更傾向于哪種過節(jié)模式

純傳統(tǒng)模式（遵循全部傳統(tǒng)習俗）傳統(tǒng)創(chuàng)新模式（保留核心習俗，融入新穎形式）純創(chuàng)新模式（個性化、潮流化過節(jié)）隨意模式（無固定形式，以休閑為主）

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