關(guān)于中日大學(xué)校園文化節(jié)的調(diào)查

1. 您是否參加過中國或日本的大學(xué)校園文化節(jié)？（單選題）

參加過中國的參加過日本的兩者都參加過都沒參加過

2. 您是否在文化節(jié)中擔任過組織者或志愿者角色？（單選題）

是，曾擔任組織者是，曾擔任志愿者否，只作為參與者未參加過

3. 您認為校園文化節(jié)應(yīng)由誰主導(dǎo)組織更為合適？（單選題）

學(xué)校官方部門主導(dǎo)學(xué)生自主組織學(xué)校與學(xué)生共同組織無所謂

4. 在您看來，校園文化節(jié)是否有助于增強對學(xué)校的歸屬感？（單選題）

非常有幫助有一定幫助沒有明顯幫助完全無關(guān)

5. 您是否認為校園文化節(jié)有助于增強社會對大學(xué)的認同感？（單選題）

是，是大學(xué)與社會互動的重要窗口有一定作用作用有限無關(guān)

6. 您認為校園文化節(jié)是否應(yīng)對外開放？（單選題）

應(yīng)完全開放應(yīng)有限開放僅限校內(nèi)師生參與視活動性質(zhì)而定

7. 您認為中國校園文化節(jié)與日本學(xué)園祭在整體氛圍上最大的不同是什么？（單選題）

中國更注重集體協(xié)作，日本更注重個人表達中國更強調(diào)傳統(tǒng)文化傳承，日本更注重娛樂與多元性兩者差異不大不了解

8. 您是否認為中日校園文化節(jié)差異反映了更深層的教育理念差異？（單選題）

是，非常明顯有一定關(guān)聯(lián)關(guān)系不大不確定

9. 您是否支持中日大學(xué)在文化節(jié)方面開展交流合作？（單選題）

非常支持支持無所謂不支持

10. 您參加校園文化節(jié)的主要動機是什么？（多選題）

體驗校園文化氛圍參與有趣的活動（如演出、游戲、美食）支持朋友或社團獲取學(xué)分或參與社會實踐了解學(xué)校/文化傳統(tǒng)

11. 您認為校園文化節(jié)在培養(yǎng)學(xué)生哪些能力方面最有幫助？（多選題）

組織協(xié)調(diào)能力團隊合作能力創(chuàng)造力與表達能力社交與溝通能力社會責任與實踐能力

12. 您認為學(xué)生自主組織的文化節(jié)在哪些方面更有優(yōu)勢？（多選題）

活動創(chuàng)意更豐富學(xué)生參與度更高更貼近學(xué)生興趣鍛煉學(xué)生實踐能力增強學(xué)生責任感

13. 您認為當前校園文化節(jié)在哪些方面需要改進？（多選題）

活動內(nèi)容創(chuàng)新學(xué)生參與自主性組織效率與透明度資源支持與預(yù)算社會互動與傳播

14. 您認為國際化背景下，校園文化節(jié)應(yīng)如何發(fā)展？（多選題）

保持本土特色借鑒國際經(jīng)驗增強跨文化元素提升數(shù)字化傳播強化社會服務(wù)功能

15. 4. 您認為未來校園文化節(jié)最應(yīng)強調(diào)的核心價值是什么？（開放題）

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