核心素養(yǎng)視角下小學(xué)生家庭勞動教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷（家長問卷）

尊敬的家長: 您好！本問卷旨在了解小學(xué)生家庭勞動教育的現(xiàn)狀，為促進孩子全面發(fā)展提供參考。問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，請根據(jù)真實情況作答。感謝您的配合！

您的性別:

男女

您與孩子的關(guān)系:

父親母親其他監(jiān)護人

您的受教育程度:

初中及以下高中/中專大專本科研究生及以上

孩子就讀年級:

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

您的家庭類型:

雙職工家庭單職工家庭其他

您的孩子每天參與家務(wù)勞動的時間大約是:

幾乎沒有30分鐘以下30分鐘-1小時1小時以上

您的孩子主要參與哪些家務(wù)勞動（可多選，最多3項）:

整理自己的房間/物品洗碗/擦桌子掃地/拖地洗衣服/晾衣服做飯/幫廚照顧家人/寵物

您認為孩子目前的勞動能力和習(xí)慣:

很好，能主動完成較好，提醒后能完成一般，需要督促較差，經(jīng)常逃避

您認為孩子通過勞動獲得了哪些方面的成長（可多選）:

責(zé)任意識增強動手能力提高獨立性增強解決問題能力提升沒有明顯變化

您在家庭中引導(dǎo)孩子參與勞動的方式是（可多選）:

分配固定的家務(wù)任務(wù)以身作則，和孩子一起做給予獎勵（如零花錢、表揚）講解勞動的意義很少主動引導(dǎo)

當(dāng)孩子不愿意做家務(wù)時，您通常怎么做:

耐心講道理，鼓勵參與強制要求完成代替孩子完成不做強求，順其自然

您是否會根據(jù)孩子的年齡和能力安排適合的勞動任務(wù):

經(jīng)常會有時會很少會從不會

您認為勞動教育對培養(yǎng)孩子核心素養(yǎng)（責(zé)任意識、實踐能力、創(chuàng)新精神等）的作用:

非常重要比較重要一般不太重要不重要

您對"學(xué)習(xí)更重要，勞動可以往后放"這一觀點的態(tài)度:

非常同意比較同意不確定比較不同意非常不同意

您認為家庭勞動教育應(yīng)該重點培養(yǎng)孩子的（可多選，最多3項）:

基本生活技能責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識吃苦耐勞的精神動手實踐能力創(chuàng)新思維合作與分享意識

您在開展家庭勞動教育時遇到的主要困難是（可多選，最多3項）:

工作忙，沒時間指導(dǎo)孩子不愿意配合不知道如何科學(xué)引導(dǎo)擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)缺乏學(xué)校的指導(dǎo)支持沒有遇到困難

您希望學(xué)校在勞動教育方面提供哪些支持（可多選）:

開設(shè)勞動教育課程組織親子勞動實踐活動提供家庭勞動教育指導(dǎo)建立家校溝通平臺

您對加強家校協(xié)同開展勞動教育的態(tài)度:

非常支持比較支持一般不太支持不支持

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