校園垃圾分類認(rèn)識及行為調(diào)查問卷

1. 您的身份

未成年學(xué)生成年學(xué)生教師家長其他

2. 您在校園內(nèi)居住或?qū)W習(xí)的時長

1年以內(nèi)1-2年3-4年5年及以上

3. 您所在的校區(qū)/宿舍樓是否設(shè)置了分類垃圾桶

是，且每個樓層/區(qū)域都有是，但僅在特定區(qū)域有否

4. 您通常在校園內(nèi)產(chǎn)生哪些類型的垃圾（可多選）

廢紙（報紙、書本、傳單等）塑料瓶/塑料袋易拉罐/金屬制品廢舊電池/電子廢棄物廚余垃圾（食堂剩飯剩菜、果皮等）廢棄口罩其他

5. 您在校園內(nèi)進行垃圾分類投放的頻率

總是經(jīng)常偶爾很少從不

6. 您認(rèn)為在校園內(nèi)實施垃圾分類面臨的主要困難有哪些（可多選）

分類標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，難以掌握分類垃圾桶數(shù)量不足或分布不合理垃圾桶標(biāo)識不清或不統(tǒng)一缺乏有效的宣傳和指導(dǎo)個人環(huán)保意識不足回收處理系統(tǒng)不完善其他

7. 您認(rèn)為以下因素對您進行垃圾分類行為的影響程度（1分表示影響很小，5分表示影響很大）

個人環(huán)保責(zé)任感

垃圾分類知識的掌握程度

校園內(nèi)垃圾分類設(shè)施的便利性

對不分類行為的監(jiān)督與處罰

垃圾分類后的資源回收利用效果

同學(xué)/同事的分類行為示范

學(xué)校宣傳教育活動

8. 您是否參加過學(xué)校或社區(qū)組織的垃圾分類宣傳教育活動

多次參加參加過1-2次聽說過但未參加從未聽說過

9. 您認(rèn)為學(xué)校在垃圾分類宣傳教育方面做得如何

非常好比較好一般比較差非常差

10. 您希望學(xué)校通過哪些方式加強垃圾分類宣傳教育（可多選）

舉辦專題講座/培訓(xùn)張貼宣傳海報/標(biāo)語利用校園廣播/公眾號推送開展垃圾分類知識競賽/活動組織志愿者現(xiàn)場指導(dǎo)發(fā)放分類指引手冊其他

11. 如果校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類積分兌換獎勵機制，您參與垃圾分類的積極性會

顯著提高有所提高基本不變可能降低不確定

12. 您對改善校園垃圾分類現(xiàn)狀有何具體的建議或意見？

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