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幼兒園勞動(dòng)課程研究與實(shí)施

尊敬的家長，您好！感謝您在繁忙中抽出時(shí)間參與本次問卷調(diào)查。本調(diào)查旨在了解幼兒勞動(dòng)教育的當(dāng)前狀況及相關(guān)情況，以提高家庭教育和幼兒園教育合作的效率，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。收集到的信息僅用于研究目的。此問卷為匿名形式，請您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的合作！

第一部分基本情況

1. 您是孩子的（）

父親母親（外）祖父母其他

2. 您的幼兒性別是

男孩女孩

3. 您的幼兒所在的班級是？

大班中班小班

4. 您的幼兒是獨(dú)生子女嗎？

是不是

5. 您認(rèn)為在幼兒園階段，對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要

6. 您認(rèn)為幼兒園勞動(dòng)教育最主要的目的是什么？（可多選）

培養(yǎng)生活自理能力增強(qiáng)責(zé)任感和任務(wù)意識體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂與成就感學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能懂得珍惜他人勞動(dòng)成果其他

7. 您認(rèn)為孩子在幼兒園可以參與哪些類型的勞動(dòng)？（可多選）

自我服務(wù)（如收拾玩具，疊衣服）班級服務(wù)（如分發(fā)餐具，給植物澆水，擦桌子）園所公共服務(wù)（整理圖書角、打掃公共區(qū)域）種植與養(yǎng)殖（簡單參與）

8. 孩子在家中主要參與的勞動(dòng)類型（可多選）

生活自理類（如穿衣、疊衣服、整理書包/玩具）家務(wù)協(xié)助類（如擦桌子、擺碗筷、掃地、澆花）勞動(dòng)體驗(yàn)類（摘菜、洗水果、種植小植物）很少參與具體勞動(dòng)其他

9. 當(dāng)孩子完成一項(xiàng)勞動(dòng)后，您通常會(huì)如何回應(yīng)？

大力表揚(yáng)和鼓勵(lì)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如零食、玩具）指出可以改進(jìn)的地方，希望下次做得更好認(rèn)為是理所當(dāng)然的，平常心對待

10. 孩子在勞動(dòng)中遇到困難時(shí)（如不會(huì)做，做不好）您的做法是（可多選）

耐心示范，一步步指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子自己嘗試解決直接代替孩子完成批評孩子不夠認(rèn)真其他

11. 您希望幼兒園的勞動(dòng)課程重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的哪方面能力？（可多選）

生活自理能力服務(wù)他人的意識動(dòng)手操作能力耐心與堅(jiān)持性對自然和生命的關(guān)愛

12. 您是否愿意配合幼兒園開展勞動(dòng)教育相關(guān)的親子任務(wù)

非常愿意比較愿意無所謂不太愿意不愿意

13. 對于我園勞動(dòng)課程的開展，您還有哪些具體的意見和建議

選項(xiàng)1選項(xiàng)2

14. 您會(huì)主動(dòng)向教師了解幼兒的在園所情況嗎？

A.總是B.經(jīng)常C.有時(shí)D.偶爾E.從不

15. 您認(rèn)為影響您參與家園共育的因素是：

工作太忙，無法兼顧家園共育形式單一，缺乏吸引力家長和教師地位不平等，觀念不同幼兒園沒有提供合適的機(jī)會(huì)家園共育表面化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏深層交流

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