南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師滿意度調(diào)查問(wèn)卷

各位社團(tuán)成員：

大家好！社團(tuán)的發(fā)展離不開(kāi)指導(dǎo)老師的悉心付出，也離不開(kāi)每一位成員的積極參與。為進(jìn)一步提升指導(dǎo)老師的服務(wù)水平，幫助大家在社團(tuán)活動(dòng)中收獲更多成長(zhǎng)，我們特組織本次滿意度調(diào)研。問(wèn)卷為匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于優(yōu)化指導(dǎo)工作。請(qǐng)結(jié)合自身參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，客觀填寫問(wèn)卷內(nèi)容，感謝你的寶貴時(shí)間與真誠(chéng)反饋！

一、基本信息?

1. 1. 所在社團(tuán)名稱：__________?

2. 2. 加入社團(tuán)時(shí)長(zhǎng)：

不足 1 學(xué)期 1-2 學(xué)期 3-4 學(xué)期 4 學(xué)期以上?

3. 3.參與社團(tuán)活動(dòng)頻率：

每次都參加大部分參加偶爾參加極少參加不參加

二、滿意度評(píng)分

4. 1.你認(rèn)為指導(dǎo)老師的專業(yè)知識(shí)、技能指導(dǎo)水平等專業(yè)能力如何？

專業(yè)精湛，指導(dǎo)精準(zhǔn) 專業(yè)扎實(shí)，指導(dǎo)對(duì)癥基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，常規(guī)指導(dǎo) 專業(yè)不足，指導(dǎo)低效能力薄弱，指導(dǎo)誤導(dǎo)

5. 2.你認(rèn)為指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、流程把控等的規(guī)劃與指導(dǎo)如何？

方案新穎，流程嚴(yán)謹(jǐn) 方案可行，流程合理方案合規(guī)，流程無(wú)錯(cuò) 方案缺陷，流程混亂無(wú)規(guī)劃，流程無(wú)序

6. 3.在日常排練和活動(dòng)中，指導(dǎo)老師會(huì)按時(shí)到場(chǎng)指導(dǎo)、主動(dòng)跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)展呢？

次次準(zhǔn)時(shí)，主動(dòng)跟進(jìn) 多數(shù)準(zhǔn)時(shí)，主動(dòng)處理基本準(zhǔn)時(shí)，需提醒跟進(jìn) 常遲到缺席，極少跟進(jìn) 頻繁缺席，從不跟進(jìn)

7. 4.你所在的社團(tuán)，指導(dǎo)老師會(huì)耐心解答疑問(wèn)、清晰傳達(dá)要求嗎？

極度耐心，傳達(dá)精準(zhǔn) 耐心解答，要求明確能答基礎(chǔ)，偶需確認(rèn) 敷衍解答，要求模糊拒絕答疑，傳達(dá)混亂

8. 5.你參加所在社團(tuán)舉辦的活動(dòng)能達(dá)到你期望的目的嗎？對(duì)你的專業(yè)技能或個(gè)人興趣有提升嗎？

遠(yuǎn)超預(yù)期，顯著提升符合預(yù)期，明顯提升基本達(dá)標(biāo)，略有提升未達(dá)預(yù)期，提升微弱完全未達(dá)，無(wú)提升

9. 6.指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員有個(gè)性化知道或能力培養(yǎng)建議方面的幫助嗎？

主動(dòng)關(guān)注，精準(zhǔn)指導(dǎo) 結(jié)合特點(diǎn)，建議合理偶爾指導(dǎo)，建議籠統(tǒng) 鮮有指導(dǎo)，無(wú)具體建議無(wú)個(gè)性化指導(dǎo)

10. 7.指導(dǎo)老師在遇到社團(tuán)所遇到的矛盾、解決活動(dòng)困難等問(wèn)題時(shí)，處理社團(tuán)問(wèn)題的效率與效果如何？

響應(yīng)迅速，徹底解決及時(shí)處理，解決大部處理緩慢，部分解決響應(yīng)遲緩，問(wèn)題未解回避推諉，矛盾激化

11. 8.你對(duì)指導(dǎo)老師組織的培訓(xùn)或分享活動(dòng)的質(zhì)量滿意度如何？

干貨滿滿，助力極大內(nèi)容實(shí)用，滿足需求內(nèi)容可用，收獲有限內(nèi)容空洞，無(wú)實(shí)際價(jià)值內(nèi)容錯(cuò)誤，浪費(fèi)時(shí)間

12. 9.對(duì)指導(dǎo)老師工作的整體滿意度做出評(píng)價(jià)

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

三、具體意見(jiàn)與建議

13. 1. 你認(rèn)為指導(dǎo)老師在工作中最值得肯定的方面是什么？

14. 2.你認(rèn)為指導(dǎo)老師在哪些方面需要改進(jìn)？（可具體說(shuō)明，如指導(dǎo)頻率、內(nèi)容針對(duì)性等）

15. 3.你希望指導(dǎo)老師增加哪些類型的指導(dǎo)或活動(dòng)？（如技能培訓(xùn)、行業(yè)交流、賽事指導(dǎo)等）

16. 4.關(guān)于社團(tuán)指導(dǎo)工作，你還有其他建議或想法嗎？

再次感謝你的真誠(chéng)反饋！祝你在社團(tuán)活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)！

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