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大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突原因及調(diào)解方式調(diào)查問卷
1. 你的性別：
A. 男
B. 女
2. 你的年級(jí)：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 你的宿舍人數(shù)：
A. 2 人
B. 3-4 人
C. 5-6 人
D. 6 人以上
4. 你與室友的相處時(shí)長：
A. 不足 1 年
B. 1-2 年
C. 2-3 年
D. 3 年以上
5. 你學(xué)校所在的城市：
A. 一線城市
B. 二線城市
C. 三線城市
D. 縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)
E. 農(nóng)村
6. 你所在的宿舍近期是否發(fā)生過人際關(guān)系沖突？
A. 從未發(fā)生
B. 偶爾發(fā)生（1-2 次 / 學(xué)期）
C. 經(jīng)常發(fā)生（3-5 次 / 學(xué)期）
D. 頻繁發(fā)生（5 次以上 / 學(xué)期）
7. 近期沖突發(fā)生時(shí)的激烈程度如何？（1 = 非常溫和，僅口頭爭執(zhí)；5 = 非常激烈，出現(xiàn)肢體沖突或長期冷戰(zhàn)）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
8. 你宿舍的沖突主要表現(xiàn)為（可多選）：
A. 生活習(xí)慣差異引發(fā)的爭執(zhí)（如作息時(shí)間、衛(wèi)生打掃、物品使用等）
B. 溝通不暢導(dǎo)致的誤解與矛盾
C. 價(jià)值觀、人生觀或興趣愛好差異引發(fā)的分歧
D. 經(jīng)濟(jì)問題相關(guān)沖突（如分?jǐn)傎M(fèi)用、借錢還錢等）
E. 情感矛盾（如嫉妒、孤立、拉幫結(jié)派等）
F. 學(xué)習(xí)競爭或合作中的沖突（如噪音干擾學(xué)習(xí)、小組作業(yè)分工等）
G. 其他（請注明：）
9. 宿舍沖突對(duì)你產(chǎn)生的影響有（可多選）：
A. 心理壓力增大（如焦慮、煩躁、抑郁等）
B. 學(xué)習(xí)效率下降
C. 睡眠質(zhì)量受影響
D. 對(duì)宿舍產(chǎn)生排斥感，不愿待在宿舍
E. 個(gè)人社交能力受影響
F. 與其他室友的關(guān)系惡化
G.學(xué)會(huì)換位思考
H.促進(jìn)自我認(rèn)知深化
I.增強(qiáng)人際適應(yīng)力
J.無明顯影響
K.其他（請注明：）
10. 性格差異（如內(nèi)向 / 外向、急躁 / 溫和等）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
11. 生活習(xí)慣差異（如作息、衛(wèi)生、飲食等）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
12. 溝通表達(dá)能力不足
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
13. 自我中心，缺乏包容與換位思考意識(shí)
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
14. 價(jià)值觀、人生觀差異
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
15. 情緒管理能力欠缺（如易怒、敏感等）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
16. 宿舍空間狹小，隱私得不到保障
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
17. 缺乏有效的宿舍溝通機(jī)制（如未定期交流、避免正面溝通等）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
18. 室友間缺乏共同活動(dòng)，情感聯(lián)結(jié)薄弱
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
19. 宿舍規(guī)章制度不明確或執(zhí)行不到位
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
20. 學(xué)校缺乏宿舍人際關(guān)系相關(guān)指導(dǎo)與培訓(xùn)
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
21. 輔導(dǎo)員 / 班主任對(duì)宿舍沖突干預(yù)不及時(shí)或效果不佳
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
22. 家庭未給予有效的人際交往指導(dǎo)
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
23. 社會(huì)層面缺乏針對(duì)大學(xué)生宿舍關(guān)系的引導(dǎo)資源
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
24. 當(dāng)你面臨宿舍沖突時(shí)，個(gè)人會(huì)采取的調(diào)解方式有（可多選）：
A. 主動(dòng)反思自身問題，做出讓步
B. 控制情緒，避免沖突升級(jí)
C. 主動(dòng)與對(duì)方溝通，表達(dá)自己的想法
D. 暫時(shí)回避，等雙方冷靜后再處理
E. 尋求他人建議（如朋友、家人等）
F. 改變自身行為習(xí)慣，適應(yīng)室友
G. 忍氣吞聲，不主動(dòng)解決
H. 其他（請注明：）
25. 你宿舍的沖突發(fā)生后，室友間會(huì)采取的協(xié)同調(diào)解方式有（可多選）：
A. 召開宿舍會(huì)議，坦誠溝通解決問題
B. 由中立的室友調(diào)解，促成雙方和解
C. 共同制定宿舍規(guī)則，規(guī)范行為
D. 組織集體活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情
E. 各自做出讓步，達(dá)成妥協(xié)
F. 無人主動(dòng)調(diào)解，任由沖突發(fā)展
G. 其他（請注明：）
26. 當(dāng)宿舍沖突無法自行解決時(shí)，你會(huì)傾向于尋求的外部介入途徑有（可多選）：
A. 輔導(dǎo)員 / 班主任
B. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
C. 宿舍管理員
D. 學(xué)校心理咨詢中心
E. 家長
F. 朋友或同學(xué)
G. 不尋求任何外部幫助
H. 其他（請注明：）
27. 你認(rèn)為上述外部介入途徑的效果如何？（ 1 = 效果極差，5 = 效果極佳）
A. 1 分
B. 2 分
C. 3 分
D. 4 分
E. 5 分
28. 你認(rèn)為學(xué)?？梢圆扇〉耐晟拼胧┯校啥噙x）：
A. 開設(shè)人際交往、溝通技巧相關(guān)課程或講座
B. 加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)宿舍關(guān)系的關(guān)注與干預(yù)
C. 建立宿舍沖突調(diào)解機(jī)制（如設(shè)立調(diào)解小組）
D. 完善宿舍硬件設(shè)施（如增加空間、改善隔音等）
E. 定期開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)
F. 提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)沖突帶來的心理問題
G. 制定明確的宿舍規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行
H. 其他（請注明：）
29. 你認(rèn)為社會(huì)與家庭可以提供的支持有（可多選）：
A. 家庭加強(qiáng)對(duì)孩子人際交往能力的培養(yǎng)
B. 社會(huì)媒體宣傳積極的宿舍相處理念
C. 提供線上線下的人際交往指導(dǎo)資源
D. 其他（請注明：）
你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突最核心的問題是什么？
對(duì)于改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、有效調(diào)解沖突，你還有其他建議或想法嗎？
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