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貴陽市大學(xué)生體育鍛煉行為影響因素調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):
你好!
我是來自貴州師范大學(xué)的研究生,正在進行一項關(guān)于貴陽市大學(xué)生體育鍛煉行為的研究。本問卷旨在了解參與體育鍛煉的態(tài)度、意愿及其影響因素。問卷采用匿名方式,所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究,我們將嚴格保密。衷心感謝你的支持與合作!
第一部分:基本信息
性別
年齡:
專業(yè):
所在學(xué)校:
二、體育鍛煉情況調(diào)查(請根據(jù)過去一個月實際情況選擇)
1 、您參加一次體育鍛煉,通常會持續(xù)時間是多少?
2、您一個月參與上述體育活動頻率是多少?
3、您主要運動強度屬于以下哪種?
第三部分、計劃行為理論量表
請根據(jù)你的真實感受,在相應(yīng)選項上打“?”,每題只選一項。
題目
鍛煉態(tài)度
1.我認為體育鍛煉對身體健康很重要
2. 體育鍛煉能幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力
3. 體育鍛煉能提升我的精神狀態(tài)
4. 我認為鍛煉有助于增強自信心
5. 我覺得體育鍛煉能帶來樂趣和愉悅感
主觀規(guī)范
1.我的家人支持我參與體育鍛煉
2. 我的朋友或同學(xué)經(jīng)常鼓勵我一起鍛煉
3. 學(xué)校老師重視學(xué)生的體育鍛煉
4. 我所在的校園體育氛圍較好
5. 我在社交媒體或網(wǎng)絡(luò)上??吹焦膭铄憻挼膬?nèi)容
知覺行為控制
1.我能合理安排時間進行鍛煉
2.我能找到合適的運動場所和設(shè)施
3. 我有足夠的運動技能進行鍛煉
4.即使天氣不好,我也能堅持鍛煉
5.我有經(jīng)濟條件支持我進行體育鍛煉(如購買器材、服裝等)
行為意向
1.我打算在未來一個月增加鍛煉頻率
2.我愿意把鍛煉列為日常重要事項
3. 我會嘗試不同類型的運動項目
4. 即使遇到困難,我也會堅持鍛煉計劃
5. 我打算帶動身邊更多人一起參與鍛煉
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