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校園詩詞與文化調(diào)查問卷。
同學(xué)你好！
桂木生芳，園林蘊(yùn)雅。桂園中學(xué)不僅是我們求知的殿堂，更承載著獨特的文化氣息。中華文化，源遠(yuǎn)流長；書法藝術(shù)，博大精深。為了讓“詩詞”與“書法”更好地融入我們的校園環(huán)境，回歸筆墨紙硯的本真，打造具有我校特色的文化景觀。你的每一個建議，都可能成為未來校園里的一道風(fēng)景線。請根據(jù)實際情況作答，感謝你的支持！
1. 性別
男
女
2. 年級
初一
初二
第二部分 選擇題（一共八題）
3.
你認(rèn)為在桂園中學(xué)的校園環(huán)境中，“詩詞”與“書法”結(jié)合的重要性如何？
非常重要，能體現(xiàn)桂園中學(xué)的深厚文化底蘊(yùn)
比較重要，能提升校園的藝術(shù)氛圍。
一般只要字寫的好看就行。
不重要
4.
你認(rèn)為在桂園中學(xué)的校園環(huán)境中，“詩詞”與“書法”結(jié)合的重要性如何？
非常重要，能體現(xiàn)桂園中學(xué)的深厚文化底蘊(yùn)
比較重要，能提升校園的藝術(shù)氛圍。
一般只要字寫的好看就行。
不重要
5.
你認(rèn)為在桂園中學(xué)的校園環(huán)境中，“詩詞”與“書法”結(jié)合的重要性如何？
非常重要，能體現(xiàn)桂園中學(xué)的深厚文化底蘊(yùn)
比較重要，能提升校園的藝術(shù)氛圍。
一般只要字寫的好看就行。
不重要
6.
你認(rèn)為在桂園中學(xué)的校園環(huán)境中，“詩詞”與“書法”結(jié)合的重要性如何？
非常重要，能體現(xiàn)桂園中學(xué)的深厚文化底蘊(yùn)
比較重要，能提升校園的藝術(shù)氛圍。
一般只要字寫的好看就行。
不重要
7. 如果要在桂園中學(xué)中進(jìn)行詩詞文化景觀的設(shè)計，你認(rèn)為以下哪個位置最適合或者是最需要改造？
校園大門口的空地。
校園側(cè)面的跑道。
1樓的架空層。
2樓架空層。
樓梯角落
空余的墻壁
其他（請描述你的選擇。）
8. 在校園里，你更傾向在哪些載體上看到詩詞書法作品？
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
專業(yè)的書法宣紙裝裱
功能文化墻黑板報
校園指示牌
詩詞文化相關(guān)的裝飾
廣播定時播送
9. 對于書法字體，你認(rèn)為桂園中學(xué)的校園環(huán)境最適合哪種古詩詞？請依照重要程度進(jìn)行排序。
楷書（工整規(guī)范，適合認(rèn)字。）
行書（流暢，美觀，有動感。）
隸書（古樸典雅，有歷史感。）
不在乎字體，只要有藝術(shù)感就行。
10. 你認(rèn)為詩詞書法進(jìn)校園對學(xué)生的書寫習(xí)慣有促進(jìn)作用嗎？
沒有作用(
0
)
十分有作用(
10
)
11. 你更喜歡哪種形式的詩書結(jié)合活動？
在班級播發(fā) 詩詞有關(guān)視頻
舉行班級 “最美詩書作業(yè)評比”
校園尋找 “最美詩句”打卡活動
詩詞配畫 或 書法創(chuàng)作大賽
12. 拋開電子屏幕，你認(rèn)為哪種 接地氣 的實物形式能夠讓 詩詞，書法文化 更加生動 的融入校園？
校園“石刻”小徑
植物名牌
傳統(tǒng)的裝飾物（如古風(fēng)書簽，屏風(fēng)）
布藝懸掛
實物裝置
其他自主選擇
第二部分主觀問答（共兩題。）
13.
【側(cè)重選擇】如果在“詩詞”和“書法”中，你必須選一個作為校園文化建設(shè)的側(cè)重點，你會更傾向于選哪個？請說出你的理由。
14.
【文化意境】你認(rèn)為理想的校園詩詞書法展示，應(yīng)該營造出一種怎樣的“氛圍”或“意境”？（例如：寧靜致遠(yuǎn)、充滿書卷氣、催人奮進(jìn)等）
我對理想氛圍的描述：
感謝您的參與，讓我們共同用筆墨書寫青春，用詩詞點亮桂圓。
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