小學(xué)美術(shù)教師對分層教學(xué)的認(rèn)識和應(yīng)用調(diào)查問卷\n\n

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一、基本信息

1. 1.?您的教齡

【單選】1-3年4-10年11-20年20年以上

2. 2.?您目前任教的學(xué)段

【單選】小學(xué)初中高中中職/高職其他

3. 3.?您所在學(xué)校的美術(shù)教室配置是否滿足分層教學(xué)需求

【單選】完全不滿足不太滿足基本滿足比較滿足完全滿足

二、美術(shù)學(xué)科分層教學(xué)認(rèn)知與態(tài)度

4. 1.?您是否清晰了解美術(shù)學(xué)科分層教學(xué)的核心內(nèi)涵與實(shí)施要點(diǎn)

【單選】完全不了解不太了解一般了解比較了解非常了解

5. 2.?您認(rèn)為在美術(shù)教室開展分層教學(xué)的必要性如何

【單選】完全沒必要必要性較低一般必要性較高非常有必要

6. 3.?您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科實(shí)施分層教學(xué)，最核心的價值在于（可多選）

【多選】滿足不同學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)與創(chuàng)作能力差異提升學(xué)困生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與動手信心挖掘優(yōu)等生的藝術(shù)創(chuàng)新潛力與個性化表達(dá)合理利用美術(shù)教室資源，提高課堂教學(xué)效率促進(jìn)學(xué)生之間的藝術(shù)交流與互助其他

7. 4.?您對在美術(shù)教室開展分層教學(xué)的意愿程度是

【單選】完全不愿意不太愿意無所謂比較愿意非常愿意

三、美術(shù)教室分層教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀

8. 1.?您在美術(shù)課堂中實(shí)施分層教學(xué)的頻率是

【單選】從未實(shí)施偶爾（一學(xué)期1-2次）經(jīng)常（每月1-2次）常態(tài)化（每節(jié)課/每周多次）

9. 2.?您在設(shè)計美術(shù)分層教學(xué)時，主要依據(jù)哪些維度對學(xué)生進(jìn)行分層（可多選）

【多選】美術(shù)基礎(chǔ)（繪畫/手工/鑒賞能力）藝術(shù)感知力與想象力學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)作積極性課堂參與度與動手實(shí)踐能力學(xué)生自主選擇分層組別其他

10. 3.?您在美術(shù)教室中，通常會對哪些教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分層設(shè)計（可多選）

【多選】教學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)技法掌握/創(chuàng)意表達(dá)/藝術(shù)鑒賞）教學(xué)內(nèi)容（臨摹學(xué)習(xí)/主題創(chuàng)作/綜合探究）材料工具（基礎(chǔ)材料/進(jìn)階材料/特色材料）課堂指導(dǎo)（集體示范/小組輔導(dǎo)/個別點(diǎn)撥）作業(yè)要求（基礎(chǔ)完成/創(chuàng)意拓展/風(fēng)格創(chuàng)新）作品評價（分層標(biāo)準(zhǔn)/個性化反饋）其他

11. 4.?在美術(shù)教室開展分層教學(xué)時，您如何分配教學(xué)空間與工具材料

【單選】統(tǒng)一分配，無差異化按學(xué)生分層組別劃分活動區(qū)域，按需提供材料學(xué)生自主選擇區(qū)域與材料，教師按需調(diào)整其他

12. 5.?您采用的美術(shù)分層評價方式主要有哪些（可多選）

【多選】統(tǒng)一的作品評分標(biāo)準(zhǔn)分層達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)（基礎(chǔ)層看技法，提高層看創(chuàng)意）關(guān)注學(xué)生個體進(jìn)步的過程性評價學(xué)生自評、互評與教師評價結(jié)合展示性評價（班級畫展、校園展覽）其他

四、美術(shù)教室分層教學(xué)實(shí)施中的困難與挑戰(zhàn)

13. 1.?您在美術(shù)教室實(shí)施分層教學(xué)過程中，遇到的主要困難有哪些（可多選）

【多選】美術(shù)教室空間有限，難以劃分分層活動區(qū)域工具材料種類/數(shù)量不足，無法滿足分層需求班級學(xué)生人數(shù)過多，難以兼顧各層級學(xué)生指導(dǎo)缺乏美術(shù)學(xué)科專屬的分層教學(xué)案例與方法指導(dǎo)分層標(biāo)準(zhǔn)難以界定，擔(dān)心限制學(xué)生藝術(shù)發(fā)展分層作業(yè)的作品指導(dǎo)與評價工作量過大其他

14. 2.?您是否參加過美術(shù)學(xué)科分層教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)或教研活動

【單選】從未參加參加過1-2次參加過3-5次參加過5次以上

五、美術(shù)教室分層教學(xué)改進(jìn)建議與需求

15. 1.?您希望學(xué)校或相關(guān)部門提供哪些支持，以助力美術(shù)教室分層教學(xué)的實(shí)施（可多選）

【多選】擴(kuò)充美術(shù)教室空間，優(yōu)化區(qū)域劃分增加美術(shù)工具材料的種類與數(shù)量開展美術(shù)學(xué)科分層教學(xué)專項培訓(xùn)與教研提供美術(shù)分層教學(xué)案例集與教學(xué)設(shè)計模板建立美術(shù)分層教學(xué)的評價激勵機(jī)制其他

16. 2.?您認(rèn)為美術(shù)學(xué)科分層教學(xué)最需要優(yōu)化和完善的方向是什么

17. 3.?您在美術(shù)教室實(shí)施分層教學(xué)中，是否有成功的經(jīng)驗(yàn)或案例可以分享？如有，請簡要說明

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