基于深度學(xué)習(xí)的初中英語閱讀教學(xué)評(píng)一致性實(shí)踐研究學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
你好！本次問卷旨在了解你在英語閱讀學(xué)習(xí)中的真實(shí)體驗(yàn)，為優(yōu)化初中英語閱讀教學(xué)提供參考。問卷采用匿名形式，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的支持與配合！

1. 年級(jí):______ 班級(jí):______ 填寫時(shí)間:______

1.你對(duì)英語閱讀的興趣程度如何?

A.非常感興趣B.比較感興趣C.一般D.不太感興趣E.完全不感興趣

2.你每周自主進(jìn)行英語課外閱讀的時(shí)長大概是多少?

A.3小時(shí)以上B.1-3小時(shí)C.0.5-1小時(shí)D.偶爾閱讀E.從不閱讀

3.你在英語閱讀時(shí)，主要的困難是什么?（可多選）

A.詞匯量不足，生詞太多B.語法知識(shí)薄弱，看不懂長難句C.缺乏閱讀技巧，抓不住文章重點(diǎn)D.不了解文章背景文化E.其他

4.在英語閱讀課上，老師是否會(huì)引導(dǎo)你主動(dòng)思考文章的深層含義（如作者態(tài)度、寫作目的）?

A.每節(jié)課都引導(dǎo)B.大部分課引導(dǎo)C.偶爾引導(dǎo)D.很少引導(dǎo)E.從不引導(dǎo)

5.課堂上，老師是否會(huì)組織小組合作探究活動(dòng)（如討論閱讀問題、分享閱讀感悟）?

A.每節(jié)課都有B.大部分課有C.偶爾有D.很少有E.從沒有

6.在閱讀學(xué)習(xí)中，老師是否會(huì)讓你通過思維導(dǎo)圖、批注、復(fù)述等方式梳理文章內(nèi)容?

A.每節(jié)課都用B.大部分課用C.偶爾用D.很少用E.從不用

7.課堂上，你是否有機(jī)會(huì)自主選擇感興趣的英語閱讀材料?

A.經(jīng)常有B.有時(shí)有C.偶爾有D.很少有E.從沒有

8.在閱讀課上，你的參與度如何?

A.積極發(fā)言、主動(dòng)參與B.老師提問才會(huì)回答C.只聽不發(fā)言D.容易走神

9.老師在講解閱讀知識(shí)點(diǎn)前，是否會(huì)明確告知你學(xué)習(xí)目標(biāo)（如需要掌握的閱讀技巧、理解要求）?

A.每節(jié)課都明確B.大部分課明確C.偶爾明確D.很少明確E.從不明確

10.課堂練習(xí)和課后作業(yè)是否與本節(jié)課的閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)緊密相關(guān)?

A.完全相關(guān)B.大部分相關(guān)C.一般D.不太相關(guān)E.完全不相關(guān)

11.老師對(duì)閱讀練習(xí)、作業(yè)的批改和反饋，是否能讓你清楚知道自己哪些地方掌握得好，哪些地方需要改進(jìn)?

A.非常清楚B.比較清楚C.一般D.不太清楚E.完全不清楚

12.老師是否會(huì)根據(jù)你的閱讀表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法或進(jìn)度?

A.經(jīng)常調(diào)整B.有時(shí)調(diào)整C.偶爾調(diào)整D.很少調(diào)整E.從不調(diào)整

13.你是否參與過自我評(píng)價(jià)或同伴互評(píng)英語閱讀作業(yè)（如互相批改閱讀題、評(píng)價(jià)閱讀報(bào)告）?

A.經(jīng)常參與B.有時(shí)參與C.偶爾參與D.很少參與E.從不參與

14.通過英語閱讀學(xué)習(xí)，你覺得自己的閱讀理解能力是否有提升?

A.提升非常大B.提升比較大C.略有提升D.沒什么提升E.反而下降

15.你覺得自己的閱讀思維能力（如分析、推理、歸納）是否有提升?

A.提升非常大B.提升比較大C.略有提升D.沒什么提升E.反而下降

16.你希望老師在閱讀評(píng)價(jià)反饋中，多提供哪些方面的內(nèi)容?（可多選）

A.具體的錯(cuò)題原因分析B.針對(duì)性的閱讀技巧指導(dǎo)C.鼓勵(lì)性的評(píng)語D.個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議E.其他

17.你更喜歡哪種英語閱讀評(píng)價(jià)方式?（可多選）

A.書面測(cè)試B.課堂提問與展示C.閱讀報(bào)告/手抄報(bào)D.小組合作成果評(píng)價(jià)E.其他

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