學校教學質量問卷調查

尊敬的同學：您好！為全面了解我校教學質量現狀，收集您對教學工作的意見與建議，以便進一步改進教學管理、提升教學水平，我們特組織本次問卷調查。請您根據自身實際感受和真實情況填寫，您的回答對我們至關重要。本問卷采用匿名方式進行，所有數據僅用于教學質量分析與改進，我們將嚴格保密您的個人信息。感謝您的支持與配合！

1. 您所在的年級

大一大二大三大四

2. 您的之前的專業(yè)大類

人文社科類理工農醫(yī)類藝術類體育類綜合類其他

3. 您平均每周的課堂學習時間（不含自主學習）大約是多少小時

少于10小時10-15小時16-20小時21-25小時26-30小時31小時及以上

4. 請對您本學期所學鋼結構及其課程設計課程的以下方面進行評價（1分表示很不滿意，5分表示很滿意）

1分（很不滿意）
2分（不太滿意）
3分（一般）
4分（比較滿意）
5分（很滿意）

課程內容的實用性

課程內容的前沿性

課程內容的系統性與邏輯性

教材及教學資料的質量

課程考核方式的合理性

5. 請對教師的教學表現進行評價（1分表示很不滿意，5分表示很滿意）

1分（很不滿意）
2分（不太滿意）
3分（一般）
4分（比較滿意）
5分（很滿意）

教師備課的充分程度

教師對知識點的講解清晰度

教師運用教學方法的靈活性與有效性

教師課堂互動與答疑的效果

教師對學生學習過程的關注與反饋及時性

教師的教學熱情與責任心

6. 您對本學期整體教學質量的滿意度如何

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

7. 您認為目前教學中存在哪些主要問題（可多選）

課程內容與實際脫節(jié)教學方法單一枯燥教師教學投入不足考核方式不合理，過于形式化教學設施或資源不足師生互動交流不夠課程安排不合理其他

8. 您認為學校在提升教學質量方面最需要優(yōu)先改進的是

優(yōu)化課程設置與內容加強教師隊伍建設與培訓改進教學方法與手段完善教學考核與評價機制改善教學設施與資源條件加強師生溝通與反饋渠道建設

9. 您常用的學習資源或途徑有哪些（可多選）

學校圖書館紙質資源學校圖書館電子資源（數據庫、電子書等）教師提供的課件與講義網絡公開課程（如MOOC、微課等）學習小組討論請教教師或助教專業(yè)相關的學術期刊或網站其他

10. 您對學校提供的學習支持服務（如圖書館、實驗室、學習輔導等）的滿意程度

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

11. 你的職業(yè)背景

沒職業(yè)工程相關會計管理者工人

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