當代大學生對社會民生問題的關注與參與度調查

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1.您的性別：

男女

2.你所在年級為：

大一大二大三大四

3. 您平時主要通過哪些渠道了解社會民生問題？（可多選）

A. 社交媒體（微博、抖音等）B. 新聞類APP（人民日報、央視新聞等）C. 學校/班級通知D. 親友交流E. 很少主動關注?

4. 您最關注的社會民生領域是？（可多選）

A. 就業(yè)與職業(yè)發(fā)展B. 教育公平（如學區(qū)房、課外培訓）C. 養(yǎng)老與醫(yī)療保障D. 環(huán)境保護與城市治理E. 其他（請補充：）?

5. 您認為當前大學生參與社會問題討論的積極性如何？

A. 很高，經常主動發(fā)聲B. 一般，僅關注感興趣的話題C. 較低，很少參與討論D. 不了解?

6. 您是否有過參與社會公益/調研類活動的經歷？

A. 多次參與（如志愿活動、調研項目）B. 參與過1-2次C. 從未參與，但有興趣D. 從未參與，也無興趣?

7. 您認為大學生參與社會調查活動的主要意義是？（可多選）

A. 提升對社會的認知和責任感B. 鍛煉分析問題、解決問題的能力C. 豐富實踐經歷，助力個人成長D. 完成學校任務，獲取學分E. 其他（請補充：）?

8. 您認為當前社會中“就業(yè)難”問題的主要原因是？（可多選）

A. 高校專業(yè)設置與市場需求脫節(jié)B. 畢業(yè)生數量過多，競爭激烈C. 企業(yè)招聘門檻過高（如學歷、經驗要求）D. 個人能力與崗位需求不匹配E. 其他（請補充：）?

9. 您對“年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)”的態(tài)度是？

A. 支持，能促進鄉(xiāng)村發(fā)展且壓力較小B. 中立，需結合個人情況選擇C. 不支持，城市資源和機會更多D. 不了解?

10. 您認為大學生可以通過哪些方式為解決社會問題貢獻力量？（可多選）

A. 參與公益志愿活動B. 開展相關調研并提出建議C. 利用專業(yè)技能提供幫助（如技術科普、公益設計）D. 理性發(fā)聲，傳播正面觀點E. 其他（請補充：）?

11. 您是否關注過“老年人數字鴻溝”問題（如不會使用智能手機）？

A. 關注過，且嘗試幫助身邊老人B. 關注過，但未實際參與幫助C. 聽說過，但不了解具體情況D. 沒聽說過?

12. 您認為學?？梢酝ㄟ^哪些方式提升大學生對社會問題的關注？（可多選）

A. 開設相關講座/課程（如社會問題分析、公益實踐）B. 組織更多社會實踐/調研活動C. 搭建交流平臺（如主題辯論賽、分享會）D. 其他（請補充：）?

13. 您對本次社會調查活動的期待是？

A. 能深入了解某一社會問題的實際情況B. 能鍛煉調研和總結能力C. 僅為完成任務D. 其他（請補充：）?

14. 您是否愿意持續(xù)關注社會民生問題并參與相關實踐活動？

A. 非常愿意B. 愿意，但需要合適的機會C. 不確定D. 不愿意

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