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大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突原因及調(diào)解方式調(diào)查問(wèn)卷
1. 你的性別：
男
女
2. 你的年級(jí)：
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 你學(xué)校所在的城市：
一線城市
二線城市
三線城市
縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)
農(nóng)村
4. 你所在的宿舍近期是否發(fā)生過(guò)人際關(guān)系沖突？
從未發(fā)生
偶爾發(fā)生
經(jīng)常發(fā)生
頻繁發(fā)
5. 近期沖突發(fā)生時(shí)的激烈程度如何？（1 = 非常溫和，僅口頭爭(zhēng)執(zhí)；5 = 非常激烈，出現(xiàn)肢體沖突或長(zhǎng)期冷戰(zhàn)）
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6. 你宿舍的沖突主要表現(xiàn)為（可多選）：
生活習(xí)慣差異引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)（如作息時(shí)間、衛(wèi)生打掃、物品使用等）
溝通不暢導(dǎo)致的誤解與矛盾
價(jià)值觀、人生觀或興趣愛好差異引發(fā)的歧
經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相關(guān)沖突（如攤費(fèi)用、借錢還錢等）
情感矛盾（如嫉妒、孤立、拉幫結(jié)派等）
學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)或合作中的沖突（如噪音干擾學(xué)習(xí)、小組作業(yè)工等）
7. 宿舍沖突對(duì)你產(chǎn)生的影響有（可多選）：
心理壓力增大（如焦慮、煩躁、抑郁等）
學(xué)習(xí)效率下降
睡眠質(zhì)量受影響
對(duì)宿舍產(chǎn)生排斥感，不愿待在宿舍
個(gè)人社交能力受影響
與其他室友的關(guān)系惡化
學(xué)會(huì)換位思考
促進(jìn)自我認(rèn)知深化
增強(qiáng)人際適應(yīng)力
無(wú)明顯影響
8. 性格差異（如內(nèi)向 / 外向、急躁 / 溫和等）
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9. 生活習(xí)慣差異（如作息、衛(wèi)生、飲食等）
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10. 溝通表達(dá)能力不足
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11. 自我中心，缺乏包容與換位思考意識(shí)
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12. 價(jià)值觀、人生觀差異
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13. 情緒管理能力欠缺（如易怒、敏感等）
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14. 宿舍空間狹小，隱私得不到保障
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15. 缺乏有效的宿舍溝通機(jī)制（如未定期交流、避免正面溝通等）
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16. 室友間缺乏共同活動(dòng)，情感聯(lián)結(jié)薄弱
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17. 宿舍規(guī)章制度不明確或執(zhí)行不到位
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18. 學(xué)校缺乏宿舍人際關(guān)系相關(guān)指導(dǎo)與培訓(xùn)
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19. 輔導(dǎo)員宿舍沖突干預(yù)不及時(shí)或效果不佳
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20. 家庭未給予有效的人際交往指導(dǎo)
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21. 社會(huì)層面缺乏針對(duì)大學(xué)生宿舍關(guān)系的引導(dǎo)資源
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22. 當(dāng)你面臨宿舍沖突時(shí)，個(gè)人會(huì)采取的調(diào)解方式有（可多選）：
主動(dòng)反思自身問(wèn)題，做出讓步
控制情緒，避免沖突升級(jí)
主動(dòng)與對(duì)方溝通，表達(dá)自己的想法
暫時(shí)回避，等雙方冷靜后再處理
尋求他人建議（如朋友、家人等）
改變自身行為習(xí)慣，適應(yīng)室友
忍氣吞聲，不主動(dòng)解決
23. 你宿舍的沖突發(fā)生后，室友間會(huì)采取的協(xié)同調(diào)解方式有（可多選）：
召開宿舍會(huì)議，坦誠(chéng)溝通解決問(wèn)題
由中立的室友調(diào)解，促成雙方和解
共同制定宿舍規(guī)則，規(guī)范行為
組織集體活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情
各自做出讓步，達(dá)成妥協(xié)
無(wú)人主動(dòng)調(diào)解，任由沖突發(fā)展
24. 當(dāng)宿舍沖突無(wú)法自行解決時(shí)，你會(huì)傾向于尋求的外部介入途徑有（可多選）：
輔導(dǎo)員
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
宿舍管理員
學(xué)校心理咨詢中心
家長(zhǎng)
朋友或同學(xué)
不尋求任何外部幫助
25. 你認(rèn)為上述外部介入途徑的效果如何？（1 = 效果極差，5 = 效果極佳）
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26. 你認(rèn)為學(xué)?？梢圆扇〉耐晟拼胧┯校啥噙x）：
開設(shè)人際交往、溝通技巧相關(guān)課程或講座
加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)宿舍關(guān)系的關(guān)注與干預(yù)
建立宿舍沖突調(diào)解機(jī)制（如設(shè)立調(diào)解小組）
完善宿舍硬件設(shè)施（如增加空間、改善隔音等）
定期開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)
提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)沖突帶來(lái)的心理問(wèn)題
制定明確的宿舍規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行
27. 你認(rèn)為社會(huì)與家庭可以提供的支持有（可多選）：
家庭加強(qiáng)對(duì)孩子人際交往能力的培養(yǎng)
社會(huì)媒體宣傳積極的宿舍相處理念
提供線上線下的人際交往指導(dǎo)資源
28. 開放性問(wèn)題
你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突最核心的問(wèn)題是什么？
對(duì)于改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、有效調(diào)解沖突，你還有其他建議或想法嗎？
再次感謝你的參與！祝你學(xué)習(xí)順利，生活愉快！
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