1.能確保校區(qū)所有課程按標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系（SOP）規(guī)范執(zhí)行，不走樣。

2.通過(guò)聽(tīng)課、審課、查看作品等方式，有效監(jiān)督課堂教學(xué)質(zhì)量，并能提出專(zhuān)業(yè)改進(jìn)意見(jiàn)。

3.主導(dǎo)的教研活動(dòng) 內(nèi)容扎實(shí)，能切實(shí)解決教師實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提升教學(xué)水平。

1.能對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)帶教，使其快速勝任崗位。

2.能系統(tǒng)化地帶教新教師，并為不同層級(jí)教師制定并落實(shí)個(gè)性化的成長(zhǎng)計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)有明顯進(jìn)步。

3.主動(dòng)關(guān)注并培養(yǎng)有潛力的教師作為后備教學(xué)主管，為組織儲(chǔ)備管理人才。

1.能有效處理復(fù)雜的家長(zhǎng)投訴或教學(xué)異議，將危機(jī)轉(zhuǎn)化為展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)和服務(wù)的機(jī)會(huì)。

2.能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、作品點(diǎn)評(píng)、日常溝通等方式，提升家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)信任感和滿(mǎn)意度。

3.其管理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員出勤率高、續(xù)費(fèi)意向好，是業(yè)績(jī)達(dá)成的重要基礎(chǔ)。

1.在其教學(xué)領(lǐng)域有專(zhuān)業(yè)和權(quán)威性，其提出的教學(xué)改進(jìn)建議被團(tuán)隊(duì)信服和采納。

1.不僅精通教學(xué)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)課程顧問(wèn)的招生邏輯與溝通技巧，能在關(guān)鍵時(shí)刻協(xié)助談單或進(jìn)行專(zhuān)業(yè)支持。

2.愿意在必要時(shí)承擔(dān)部分教務(wù)行政或校長(zhǎng)的臨時(shí)性工作（如活動(dòng)統(tǒng)籌、數(shù)據(jù)匯報(bào)），并視其為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

1.他/她思考問(wèn)題時(shí)，常常能超越“教學(xué)”本身，考慮到市場(chǎng)、服務(wù)、運(yùn)營(yíng)等更全面的校區(qū)視角。

2.在討論中，他/她不僅關(guān)心“怎么做”，還會(huì)思考“為什么這么做”，并愿意嘗試新的方法。

1.對(duì)公司推出的新變革，能率先學(xué)習(xí)、主動(dòng)在團(tuán)隊(duì)中傳達(dá)正向意義并且引領(lǐng)變革落地。

2.在涉及校區(qū)整體利益時(shí)，能犧牲小我成就大我，有大局觀。