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關(guān)于幼兒在園生活中同伴友誼現(xiàn)狀的調(diào)查問卷(教師版)

尊敬的老師:
        您好!為深入了解我園幼兒同伴友誼發(fā)展的現(xiàn)狀及需求,優(yōu)化相關(guān)課程與支持策略,特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究分析,請您根據(jù)實際情況如實填寫。衷心感謝您的支持與配合!

1.

您所任教的班級

2. 您的教齡
3. 您的學(xué)歷
4. 您班級幼兒的同伴交往氛圍如何?
5.

您認為當(dāng)前班級環(huán)境與材料投放,對幼兒同伴互動的支持程度如何?

6.

 在組織一日活動時,您有意識設(shè)計促進同伴交往環(huán)節(jié)的頻率是?

7. 您認為班級中幼兒同伴友誼發(fā)展中存在的突出問題是什么?
8.

您認為教師在支持幼兒友誼發(fā)展中,最應(yīng)扮演的角色是?

9.
當(dāng)遇到存在高頻社交困難行為(如經(jīng)常爭搶、沖突、不分享等)的幼兒,您最常采用的支持主要屬于哪個維度?
10.
總體而言,您認為自己對幼兒同伴友誼問題的支持更傾向于? 
11.
您在培養(yǎng)幼兒同伴交往能力過程中遇到的主要挑戰(zhàn)是什么?
12.

您最希望獲得哪些方面的專業(yè)支持?

13.
您認為影響兒童友誼發(fā)展的主要因素有哪些? 
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