農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究課題學(xué)生調(diào)查問卷（中期）

親愛的同學(xué)：你好！為了解本階段農(nóng)村初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的實施情況，收集大家在合作學(xué)習(xí)中的真實感受與想法，以便更好地優(yōu)化后續(xù)學(xué)習(xí)安排，我們開展此次中期問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，懇請你根據(jù)自身實際情況如實填寫。感謝你的真誠配合與支持！

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

七年級八年級九年級

3. 你所在的班級

1班2班3班4班其他

4. 這一階段，你在數(shù)學(xué)課堂上參與合作學(xué)習(xí)的頻率如何

每次上課都參與大部分課參與偶爾參與幾乎不參與

5. 你對數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的參與意愿是

非常愿意參與愿意參與無所謂不太愿意非常不愿意

6. 你所在的合作學(xué)習(xí)小組人數(shù)通常是

2人3-4人5-6人7人及以上

7. 小組分組方式是

老師指定分組自由組合按座位就近分組其他

8. 在小組合作學(xué)習(xí)中，你通常扮演的角色是

組長（組織討論、分配任務(wù)）記錄員（記錄討論結(jié)果、解題過程）發(fā)言者（分享小組觀點、解題思路）參與者（參與討論、完成自身任務(wù)）旁觀者（較少參與，被動傾聽）

9. 小組討論時，你是否能充分表達自己的數(shù)學(xué)想法和解題思路

總是能經(jīng)常能偶爾能很少能完全不能

10. 當(dāng)你在合作學(xué)習(xí)中遇到數(shù)學(xué)難題時，能否得到小組同學(xué)的幫助

總是能經(jīng)常能偶爾能很少能完全不能

11. 小組內(nèi)成員之間的合作氛圍如何

非常融洽，互幫互助比較融洽，能正常合作一般，偶爾有矛盾不太融洽，合作困難非常不融洽，無法合作

12. 你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)的時間安排是否合理

非常合理，能充分完成任務(wù)比較合理，基本能完成任務(wù)一般，勉強完成任務(wù)不太合理，時間不夠用非常不合理，嚴(yán)重影響效果

13. 通過合作學(xué)習(xí)，你覺得自己的數(shù)學(xué)成績有何變化

明顯提高有所提高沒有變化有所下降明顯下降

14. 合作學(xué)習(xí)是否有助于你理解數(shù)學(xué)難點知識

非常有幫助比較有幫助一般不太有幫助完全沒有幫助

15. 在合作學(xué)習(xí)中，你在以下哪些方面得到了提升

數(shù)學(xué)解題思路更開闊表達能力有所提高團隊協(xié)作意識增強自主學(xué)習(xí)能力提升對數(shù)學(xué)的興趣更濃厚其他

16. 你認(rèn)為合作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，效果如何

合作學(xué)習(xí)效果好很多合作學(xué)習(xí)效果好一些兩者效果差不多傳統(tǒng)教學(xué)效果好一些傳統(tǒng)教學(xué)效果好很多

17. 你是否愿意在后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中繼續(xù)參與合作學(xué)習(xí)

非常愿意愿意無所謂不太愿意非常不愿意

18. 你認(rèn)為當(dāng)前數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的主要問題是什么

小組分工不明確部分同學(xué)不積極參與討論偏離數(shù)學(xué)主題老師指導(dǎo)不夠學(xué)習(xí)任務(wù)難度不合適缺乏有效的評價方式其他

19. 對于優(yōu)化數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)，你有哪些具體的建議

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