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農(nóng)科專業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué):
您好!我是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的碩士研究生。我正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)科專業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的研究,調(diào)查對(duì)象為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)2022級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)、園藝專業(yè)、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)、植物保護(hù)專業(yè)、種子科學(xué)與工程專業(yè)本科生。本問(wèn)卷無(wú)需署名,問(wèn)卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,我會(huì)嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》對(duì)您填寫的信息予以保密,懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真作答。最后,非常感謝您的寶貴時(shí)間和支持,您的參與對(duì)本次研究至關(guān)重要!
1.您的性別
女
男
2.您的戶口
農(nóng)業(yè)戶口
非農(nóng)業(yè)戶口
3.您的專業(yè)
農(nóng)學(xué)
園藝
動(dòng)物科學(xué)
種子科學(xué)與工程
4.對(duì)于支撐條件,以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
多元主體協(xié)同育人機(jī)制(例如企業(yè)參與教學(xué)、科研院所參與教學(xué)等)在本專業(yè)教學(xué)過(guò)程中得到了充分落實(shí)
本專業(yè)具備優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)資源
數(shù)智技術(shù)在本專業(yè)教學(xué)過(guò)程中得到了充分應(yīng)用
5.對(duì)于課程體系,以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
本專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)合理
本專業(yè)的課程內(nèi)容合理
本專業(yè)的課程考核評(píng)價(jià)體系合理
6.對(duì)于師資隊(duì)伍,以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
本專業(yè)教師的教學(xué)能力強(qiáng)
本專業(yè)教師的教學(xué)投入(指教師在教學(xué)過(guò)程中所投入的時(shí)間和精力)充分
本專業(yè)教師數(shù)量充足
7.對(duì)于思維素養(yǎng),以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
我具備較強(qiáng)的審辨意識(shí)(指在面對(duì)專業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題時(shí),從多視角進(jìn)行理性分析的意識(shí)傾向)
我具備較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)
我具備較強(qiáng)的國(guó)際意識(shí)
我具備較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)意識(shí)
8.對(duì)于知識(shí)水平,以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
我具備扎實(shí)的通識(shí)性知識(shí)
我具備扎實(shí)的理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(例如數(shù)學(xué)、化學(xué)等)
我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
我具備扎實(shí)的跨學(xué)科知識(shí)
9.對(duì)于實(shí)踐能力,以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
我具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)際問(wèn)題分析能力
我具備較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)際問(wèn)題解決能力
我具備較強(qiáng)的溝通交流能力
我具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
測(cè)謊題:請(qǐng)選擇“不太符合”
10.對(duì)于職業(yè)意識(shí)素養(yǎng),以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
我較為了解當(dāng)下的三農(nóng)狀況
我具備較強(qiáng)的服務(wù)三農(nóng)意愿
11.對(duì)于畢業(yè)去向表現(xiàn),以下描述是否符合實(shí)際情況?
完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合
本校本專業(yè)近三年就業(yè)率總體較高
本校本專業(yè)近三年升學(xué)率總體較高
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