研究性學(xué)習(xí)與其他學(xué)科深度融合的重要性認(rèn)識(shí)的調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師:
您好！為深入了解研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握教師對(duì)研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)知，為相關(guān)課題研究提供真實(shí)數(shù)據(jù)支撐，特開展本次調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密。請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)作答，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的教齡:

5年以內(nèi)6-10年11-20年20年以上

2. 您的任教年級(jí):

高一高二高三跨年級(jí)

3. 您的任教科目:

語文數(shù)學(xué) 英語物理化學(xué) 生物政治歷史地理其他

4. 您的職稱:

初級(jí) 中級(jí) 高級(jí) 正高級(jí)

二、研究性學(xué)習(xí)認(rèn)知與實(shí)踐情況

1. 您認(rèn)為“研究性學(xué)習(xí)”是跨學(xué)科課程嗎?:

是不是

2. 您在日常教學(xué)中是否發(fā)現(xiàn)教材中有專門的研究問題可以通過研究性學(xué)習(xí)課程來輔助完成:

有，發(fā)現(xiàn)了沒有有些可以用來研究性學(xué)習(xí)課完成

3. 您是否有用研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)冊來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐探究課內(nèi)知識(shí):

有沒有

4.您是否愿意與研究性學(xué)習(xí)融合開展部分課程

愿意不愿意

5.您認(rèn)為與研究性學(xué)習(xí)融合是否對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方法的提升有幫助作用?

有沒有

三、研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性評(píng)價(jià)
請您對(duì)以下關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)重要性”的表述進(jìn)行評(píng)價(jià)（1=非常不重要，2=不太重要，3=一般，4=比較重要，5=非常重要），在對(duì)應(yīng)分值上打“√”:

1.有助于學(xué)生理解學(xué)科核心概念與原理

1分2分3分4分5分

2. 能提升學(xué)生學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力

1分2分3分4分5分

3. 可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科探究思維與創(chuàng)新意識(shí)

1分2分3分4分5分

4. 有利于提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性

1分2分3分4分5分

5. 能助力學(xué)生適配新高考對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的考查要求

1分2分3分4分5分

6. 有助于深化教師對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)涵的理解

1分2分3分4分5分

7. 可推動(dòng)學(xué)科教學(xué)模式從“知識(shí)灌輸”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)型

1分2分3分4分5分

四、研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科融合的實(shí)施難點(diǎn)

1. 您認(rèn)為在學(xué)科教學(xué)中融入研究性學(xué)習(xí)面臨的主要困難（可多選）:

教學(xué)時(shí)間緊張，難以兼顧進(jìn)度與探究深度缺乏系統(tǒng)的融合教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)學(xué)生探究能力不足，難以有效開展活動(dòng)缺乏配套的教學(xué)資源與經(jīng)費(fèi)支持評(píng)價(jià)體系不完善，難以量化融合教學(xué)效果學(xué)校管理機(jī)制對(duì)融合教學(xué)的支撐不足其他

2. 您認(rèn)為當(dāng)前阻礙學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)提升學(xué)科學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素是（可多選）:

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，參與時(shí)間有限學(xué)生自主探究意識(shí)與能力薄弱缺乏有效的課題選題與指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)成果與學(xué)科評(píng)價(jià)關(guān)聯(lián)度低其他

五、支持需求與建議

1. 若要推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科深度融合，您最需要的支持是（可多選）:

專業(yè)的融合教學(xué)專題培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)的融合教學(xué)案例與課程資源專項(xiàng)的課題研究經(jīng)費(fèi)支持校內(nèi)跨學(xué)科教師協(xié)作平臺(tái)科學(xué)的融合教學(xué)效果評(píng)價(jià)方案其他

2. 您認(rèn)為提升研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)促進(jìn)作用的有效措施有哪些?請簡要闡述:

3. 對(duì)于本課題“新高考背景下研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科深度融合提升高考適應(yīng)性的研究”，您有其他建議嗎?

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的辛勤付出與真誠分享！

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