AI技術(shù)在文山市高中生物教學中的應用現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學生卷）

親愛的同學:
你好！感謝你在學習之余參加此次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式，旨在了解AI技術(shù)在文山市高中生物教學中的應用情況。調(diào)查結(jié)果僅用于統(tǒng)計分析，答案無對錯之分，請根據(jù)自身情況如實作答。
感謝你的配合！

1. 學校: ______________

2. 年級: ______________

1. 你對AI技術(shù)的了解程度

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

2. 你主要通過哪些渠道了解AI技術(shù)?（可多選）*

學校老師介紹社交新聞媒體家人/朋友期刊文獻從未了解其他途徑:

3. 你在學習中接觸過以下哪些含AI技術(shù)的軟件?（可多選）*

作業(yè)幫英語流利說Deepseek猿輔導AI虛擬實驗粉筆希沃白板智學網(wǎng)以上都沒有用過你還使用過哪些含AI技術(shù)的軟件:

4.你認為AI技術(shù)在教育領(lǐng)域可以發(fā)揮哪些作用

提供個性化學習方案智能批改作業(yè)模擬實驗和虛擬教學解答學習疑問整理生成學習資料幫助制定學習計劃不清楚/沒有想過其他

5. 你在學習過程中，會主動使用AI工具嗎?

經(jīng)常主動使用偶爾主動使用只被動使用從不使用

6. 你將AI技術(shù)主要用于哪些教學環(huán)節(jié)?（可多選）*

課前預習知識學習實驗模擬考試學情分析學習規(guī)劃答疑解惑復習鞏固搜題完成作業(yè)沒有用過其他:

7. 你在使用AI進行生物學習時，單次使用時長大約是?*

少于10分鐘10-30分鐘30-60分鐘超過1小時

8. 你對AI技術(shù)融入生物教學的接受程度*

非常不接受較不接受不理解但尊重接受非常接受

9. 以下哪些情況影響你將AI技術(shù)作為輔助學習工具?（可多選）*

不知道有哪些工具怕操作復雜擔心過度依賴AI，導致思考能力下降怕被其他軟件干擾更喜歡傳統(tǒng)學習方式其他情況:

10. 使用作業(yè)幫等AI工具后，你主動向老師或同學提問的次數(shù)有變化嗎?

明顯增多稍微增多沒有變化稍微減少明顯減少

11.你認為AI技術(shù)對學習生物的幫助程度

理解復雜知識點

提高學習效率

鞏固所學知識

解決學習疑問

培養(yǎng)自主學習能力

提升學習成績

豐富學習資源

12. 你認為AI工具提供的答案或解析，與老師的講解相比，哪個更容易讓你理解?

作業(yè)幫更容易理解老師講解的更容易理解差不多看具體情況

13. 你認為AI技術(shù)在當前高中生物教學中的應用存在哪些主要問題?（可多選）*

學校/老師推廣和應用不足缺乏適合生物學科的專業(yè)AI工具網(wǎng)絡/硬件設備不支持AI提供的內(nèi)容質(zhì)量不高或不準確不知道如何有效使用容易導致抄襲，影響學習態(tài)度課程內(nèi)容與AI應用結(jié)合不緊密沒有發(fā)現(xiàn)明顯問題其他問題:

14. 你希望未來的AI技術(shù)能在生物學習的哪些方面提供更強的支持?

更智能、更個性化的學習路徑推薦更逼真、互動性更強的虛擬實驗能像老師一樣進行啟發(fā)式、引導式答疑生成更高質(zhì)量的練習題或試卷更精準的分析學習效果幫助自己更好的進行系統(tǒng)學習其他:

15. 你認為教師在哪些知識點上（如群落演替）使用AI技術(shù)可以幫助你學習？

問卷結(jié)束，再次感謝你的參與！

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