智能創(chuàng)意燈光系統(tǒng)課堂評(píng)價(jià)表

根據(jù)本節(jié)課的表現(xiàn)，完成課堂自我評(píng)價(jià)。

1. 班級(jí)

2. 姓名：

設(shè)計(jì)員（負(fù)責(zé)創(chuàng)意構(gòu)思與流程圖）操作員（負(fù)責(zé)程序編寫(xiě)與調(diào)試）

4. 請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

我能獨(dú)立完成硬件連接與軟件平臺(tái)操作（實(shí)驗(yàn)操作技能）

我能用圖形化編程實(shí)現(xiàn)燈光控制功能（程序邏輯合理性）

我能設(shè)計(jì)創(chuàng)意燈光效果

我與小組成員有效協(xié)作完成每一個(gè)活動(dòng)

請(qǐng)根據(jù)你在設(shè)計(jì)員或操作員角色中的體驗(yàn)進(jìn)行回答

5. 你們小組設(shè)計(jì)的燈光系統(tǒng)有什么用處？

使用了傳感器（如光線、聲音）具有多模式自動(dòng)切換可根據(jù)輸入自動(dòng)調(diào)整燈光其他：________________

使用傳感器感知環(huán)境設(shè)計(jì)條件判斷與自動(dòng)響應(yīng)邏輯實(shí)現(xiàn)多狀態(tài)、自適應(yīng)的燈光模式結(jié)合時(shí)間、數(shù)據(jù)等外部信息進(jìn)行控制其他：________________

邏輯梳理程序調(diào)試硬件連接團(tuán)隊(duì)協(xié)作其他：________

9. 你遇到的困難是否解決了？

是否

10. 你是怎么解決編程設(shè)計(jì)中所遇到困難的？

11. 本節(jié)課讓我最有成就感的是：

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