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閱讀理解10《過秦論》選段
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秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具,外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王翦、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi),而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。
及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
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問題1:下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的是()
A.百越之君,俯首系頸,委命下吏。 委:交付
B.于是廢先王之道 道:治國之道,即法令制度
C.然后踐華為城,因河為池 池:池塘
D.信臣精卒陳利兵而誰何 誰何:緝查盤問
問題2:下列句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()
A.履至尊而至六合
B.焚百家之言,以愚黔首
C.子孫帝王萬世之業(yè)也
D.據(jù)億丈之城,臨不測之淵
問題3:下列句中與“鑄以為金人十二”句式相同的一項(xiàng)是()
A.隳名城殺豪杰
B.信臣精卒陳利兵而誰何
C.金城千里
D.百越之君,俯首系頸,委命下吏
問題4:對這段文字的理解錯(cuò)誤的是()
A.中心是寫秦始皇的功業(yè),即其統(tǒng)一天下,勢如破竹;鞏固天下,措施森嚴(yán)。
B.旨在諷刺秦始皇自以為可以保其帝業(yè),傳之百世萬世以至無窮。
C.刻意渲染“攻”時(shí)的秦始皇是何等的強(qiáng)大,意在與后來秦滅亡之迅速形成對比,突出文章中心。
D.作者從各個(gè)方面極力鋪敘秦始皇鞏固政權(quán)的一系列措施,在正面的鋪敘中已現(xiàn)出暴君的魔影,意在為下文的“仁義不施”埋下伏筆。
問題5:下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.不愛珍器重寶肥饒之地 愛:吝惜。
B.有……杜赫之屬為之謀 屬:屬下。
C.百萬之眾,叩關(guān)而攻秦 叩:攻打。
D.百越之君,俯首系頸,委命下吏 委:交給。
問題6:下面關(guān)于文章的分析,有誤的一項(xiàng)是()。
A.本文運(yùn)用了對比手法,通過幾組對比,非常鮮明地突出了全文中心。
B.本文以陳涉起義的史實(shí)為論據(jù),用反襯的寫法,揭示了秦王朝覆滅的原因。
C.作者總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),意在諷今。“身死人手,為天下笑者,何也”點(diǎn)出全文寫作意圖。
D.本文思路清晰,層次分明。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇,點(diǎn)明主旨。
問題7:下列分析不符合文意的一項(xiàng)是()。
A.最后一段“且夫”一句,寫秦朝江山依舊,險(xiǎn)關(guān)如故。照應(yīng)前文,說明秦非亡于地理形勢的變化。
B.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心,作者用以勸說當(dāng)代及后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。
C.本文是在鋪敘基礎(chǔ)上的集中議論,大量的史實(shí)使作者的論點(diǎn)水到渠成。
D.對比論證是本文的鮮明特色,將陳勝與山東六國進(jìn)行對比,說明比陳勝強(qiáng)大的山東六國未能戰(zhàn)勝秦國的原因,以及秦亡于陳勝首倡的起義,均在于他們不施行仁政。
問題8:下列對“仁義不施而攻守之勢異也”理解正確的一項(xiàng)是()
A. 秦統(tǒng)一后不施行仁義,導(dǎo)致攻守形勢發(fā)生變化。
B. 秦在進(jìn)攻時(shí)不需要仁義,統(tǒng)一后才需要施行仁義。
C. 秦的滅亡是因?yàn)楣ナ匦蝿莶煌?,與仁義無關(guān)。
D. 仁義是秦統(tǒng)一的關(guān)鍵,而非滅亡的原因。
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