四川省高職單招和對口招生\n教情學(xué)情調(diào)研（中職類）

尊敬的老師：

您好！

為深入了解四川省中職相關(guān)學(xué)科教學(xué)情況，以及對我省高職單招和對口招生的評價和建議，特開展本次調(diào)研。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，全文共15~20個問題，預(yù)計花費3~5分鐘，感謝您的支持與配合！

1. 所在區(qū)域

2. 所教班級在學(xué)校中的層次

較好一般較差

3. 您的職稱是

初級中級高級其他

4. 您的教齡是

5年以下5-10年10-20年20年以上

5. 您所教的學(xué)科是

語文數(shù)學(xué)英語

6. 您對中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）是否了解

非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解

學(xué)科核心素養(yǎng)

內(nèi)容模塊

學(xué)業(yè)水平

7. 您對中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）是否了解

非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解

學(xué)科核心素養(yǎng)

內(nèi)容模塊

學(xué)業(yè)水平

8. 您對中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）是否了解

非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解

學(xué)科核心素養(yǎng)

內(nèi)容模塊

學(xué)業(yè)水平

9. 您平時使用的主要教材版本是

高教社版人教社版語文出版社版校本教材其他

10. 您在教學(xué)中主要使用的教學(xué)資源有

教材及配套教參自制課件網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺資源行業(yè)企業(yè)相關(guān)資料其他

11. 您認(rèn)為學(xué)生目前最為缺乏的語文學(xué)科核心素養(yǎng)有

語言理解與運用思維發(fā)展與提升審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞文化傳承與參與

12. 您認(rèn)為學(xué)生目前最為缺乏的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)有

數(shù)學(xué)運算直觀想象邏輯推理數(shù)學(xué)抽象數(shù)據(jù)分析數(shù)學(xué)建模

13. 您認(rèn)為學(xué)生目前最為缺乏的英語學(xué)科核心素養(yǎng)有

職場語言溝通思維差異感知跨文化理解自主學(xué)習(xí)

14. 您認(rèn)為目前語文學(xué)科基礎(chǔ)模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

語感與語言習(xí)得中外文學(xué)作品選讀實用性閱讀與交流古代詩文選讀中國革命傳統(tǒng)作品選讀社會主義先進(jìn)文化作品選讀整本書閱讀與研討跨媒介閱讀與交流

15. 您認(rèn)為目前語文學(xué)科職業(yè)模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

勞模精神工匠精神作品研讀職場應(yīng)用寫作與交流微寫作科普作品選讀

16. 您認(rèn)為目前數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

集合不等式函數(shù)指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)直線與圓的方程簡單幾何體概率與統(tǒng)計初步

17. 您認(rèn)為目前數(shù)學(xué)學(xué)科拓展模塊一學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

充要條件三角計算數(shù)列平面向量圓錐曲線立體幾何復(fù)數(shù)排列組合隨機(jī)變量及其分布統(tǒng)計

18. 您認(rèn)為目前英語學(xué)科基礎(chǔ)模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

自我與他人學(xué)習(xí)與生活社會交往社會服務(wù)歷史與文化科學(xué)與技術(shù)自然與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展

19. 您認(rèn)為目前英語學(xué)科職業(yè)模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

求職應(yīng)聘職場禮儀職場服務(wù)設(shè)備操作技術(shù)應(yīng)用職場安全危機(jī)應(yīng)對職業(yè)規(guī)劃

20. 您認(rèn)為目前英語學(xué)科拓展模塊學(xué)生學(xué)習(xí)的難點內(nèi)容有

自我發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境保護(hù)

21. 您認(rèn)為我省【高職單招】語文試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

22. 您認(rèn)為我省【高職單招】數(shù)學(xué)試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

23. 您認(rèn)為我省【高職單招】英語試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

24. 您認(rèn)為我省【對口招生】語文試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

25. 您認(rèn)為我省【對口招生】數(shù)學(xué)試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

26. 您認(rèn)為我省【對口招生】英語試卷題型和題量是否合理

合理一般不合理，需要調(diào)整的地方是

27. 您認(rèn)為我省【高職單招】語文試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

28. 您認(rèn)為我省【高職單招】數(shù)學(xué)試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

29. 您認(rèn)為我省【高職單招】英語試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

30. 您認(rèn)為我省【對口招生】語文試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

31. 您認(rèn)為我省【對口招生】數(shù)學(xué)試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

32. 您認(rèn)為我省【對口招生】英語試卷的難度是

非常難比較難一般比較簡單非常簡單

33. 您對我省【高職單招】語文試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

34. 您對我省【高職單招】數(shù)學(xué)試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

35. 您對我省【高職單招】英語試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

36. 您對我省【對口招生】語文試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

37. 您對我省【對口招生】數(shù)學(xué)試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

38. 您對我省【對口招生】英語試題是否滿意

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

總體評價

價值導(dǎo)向

人才選拔

與課標(biāo)的契合程度

與教材的契合程度

39. 您對我省【高職單招】語文學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

40. 您對我省【高職單招】數(shù)學(xué)學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

41. 您對我省【高職單招】英語學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

42. 您對我省【對口招生】語文學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

43. 您對我省【對口招生】數(shù)學(xué)學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

44. 您對我省【對口招生】英語學(xué)科命題工作有何意見或建議？（可從題型題量、情境素材、考查內(nèi)容、難度設(shè)計等方面進(jìn)行說明）

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