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大學(xué)生英語學(xué)習(xí)投入、英語學(xué)習(xí)AI 素養(yǎng)調(diào)查問卷

同學(xué),您好!

誠邀您參與本次關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的學(xué)術(shù)調(diào)查。問卷將了解您的英語學(xué)習(xí)投入、英語學(xué)習(xí)AI素養(yǎng)相關(guān)看法。本調(diào)查所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,將嚴格保密。預(yù)計需要7分鐘左右。感謝您的寶貴時間和支持!

一部分:個人基本信息
首先,請您提供一些基本背景信息。這些信息僅用于統(tǒng)計分析,我們將對您的個人信息嚴格保密。
1. 您的性別
2. 您所在的年級是?
3. 您所在的學(xué)科大類是?
4. 上一次參加大學(xué)英語四級(CET-6)考試的成績大約在哪個分數(shù)段?
5. 是否使用過人工智能工具?
6. 在參與本次研究之前,您使用ChatGPT或其他類似AI工具輔助英語在線學(xué)習(xí)的頻率大約是?
第二部分:修改稿
請首先上傳您剛剛完成的作文修改稿。請您提交保留了完整“修訂痕跡”的作文修改稿。請將文件命名為“學(xué)號_姓名_修改稿”,并上傳Word文檔(.doc或.docx)。為確保我們能客觀分析您的修訂過程,在修改時您需全程開啟Word的“審閱(Review) - 修訂(Track Changes)”功能,且在完成修改后請不要點擊“接受”或“拒絕”任何修訂。您提交的文檔必須是帶有紅色刪除線、下劃線等修改標(biāo)記的版本。    注意:您根據(jù)自己的想法“自愿采納”(完全采納、部分采納、拒絕采納)給您的反饋內(nèi)容。
7. 請上傳您的作文修改稿。
選擇文件
如果您所在班級接受的是AI反饋,請截圖上傳所有和AI的交互記錄;如果您所在班級接受的是教師反饋,請隨意上傳一張圖片即可。
8. 請上傳您的截圖。
選擇文件
意見采納調(diào)查
請根據(jù)您對5條反饋意見的實際采納情況,完成下面5道問題的回答。
9. 您對反饋意見一的態(tài)度是?
10. 您對反饋意見二的態(tài)度是?
11. 您對反饋意見三的態(tài)度是?
12. 您對反饋意見四的態(tài)度是?
13. 您對反饋意見五的態(tài)度是?
第三部分:英語學(xué)習(xí)投入量表
14. 請根據(jù)您在本次課堂寫作任務(wù)(從接收/閱讀反饋到完成并提交修改稿的整個過程)中的真實感受和行為作答。本問卷無對錯之分,您的回答僅用于學(xué)術(shù)研究,我們將對您的個人信息嚴格保密。
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 完全同意
我認真參與了本次課堂寫作修訂任務(wù)。
在本次任務(wù)過程中,我能夠?qū)P牡赝瓿伤协h(huán)節(jié)。
我仔細閱讀并理解了本次任務(wù)的各項要求和說明。
在本次任務(wù)過程中,我努力把作文修改得更好。
在本次任務(wù)過程中,我盡我所能投入到寫作修訂中。
我很喜歡本次課堂寫作修訂任務(wù)。
我對本次任務(wù)中得到的反饋(如修改意見或建議)感興趣。
我覺得本次課堂寫作修訂任務(wù)很有趣。
在本次寫作修訂過程中,我思考并運用了不同的修改策略。
在本次任務(wù)中,我嘗試充分理解反饋所指出的問題。
在本次任務(wù)中,我嘗試根據(jù)反饋對作文進行有效的修改。
在本次任務(wù)中,我會思考收到的反饋(如修改意見或建議)是否合理以及如何采納。
在本次任務(wù)中,我思考了自己這次寫作和修改過程中的得失。
在本次任務(wù)中,我主動表達了我在寫作或理解反饋時遇到的困惑。
在本次任務(wù)中,我主動分享了我在修改作文過程中的一些想法或心得。
在本次任務(wù)中,我嘗試表達自己對反饋或?qū)懽魅蝿?wù)的看法。
在本次任務(wù)中,我通過提問或探索來幫助自己更好地理解反饋和提升寫作。
在本次任務(wù)中,當(dāng)我在修改作文時遇到困難,我會主動尋求解決方法。
第四部分:英語在線學(xué)習(xí)AI素養(yǎng)問卷
15.
這部分內(nèi)容考察您在英語學(xué)習(xí)過程中使用人工智能工具的認知、體驗和看法。人工智能工具指的是通過人工智能技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的各種軟件、應(yīng)用程序或系統(tǒng),用于解決特定問題和任務(wù)的工具,例如機器翻譯工具、ChatGPT、文心一言等。請根據(jù)您的實際情況,選擇合適的選項。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
我能夠清晰地描述人工智能(AI)在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。
我不知道人工智能(AI)技術(shù)能如何幫助我的英語學(xué)習(xí)。
我能識別出我用于英語學(xué)習(xí)的應(yīng)用和工具中所使用的人工智能(AI)技術(shù)。
我能夠熟練地使用人工智能(AI)應(yīng)用或工具來輔助我的日常英語學(xué)習(xí)。
我很少使用人工智能(AI)應(yīng)用或工具來幫助我完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)。
我能使用人工智能(AI)應(yīng)用或工具來提高我英語學(xué)習(xí)的效率。
在使用一段時間后,我能夠評估某個AI應(yīng)用或工具在輔助英語學(xué)習(xí)方面的能力和局限性。
我能夠判斷人工智能(AI)應(yīng)用或工具提供的英語學(xué)習(xí)建議是否可靠。
我能為一個特定的英語語言學(xué)習(xí)任務(wù)選擇最合適的AI應(yīng)用或工具。
在使用AI應(yīng)用或工具進行英語學(xué)習(xí)時,我總會遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)誠信和倫理規(guī)范。
我認為在英語學(xué)習(xí)中過度依賴人工智能(AI)工具是不可接受的。
我始終警惕AI技術(shù)在英語語言學(xué)習(xí)中被濫用的可能性。
忠心感謝您的支持和協(xié)助!祝您學(xué)習(xí)進步!
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