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教師職業(yè)認(rèn)同及其影響因素問卷12.20

        尊敬的老師：

        您好！這是一份關(guān)于鄉(xiāng)村教師職業(yè)認(rèn)同狀況的學(xué)術(shù)調(diào)查問卷。本研究旨在了解當(dāng)前鄉(xiāng)村教師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與困惑，以期為改善鄉(xiāng)村教師支持體系提供實證依據(jù)。您的回答對本研究至關(guān)重要。

        本次調(diào)查嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，以匿名方式進(jìn)行。問卷所收集數(shù)據(jù)僅作整體統(tǒng)計與學(xué)術(shù)分析之用，不涉及任何個人隱私，會對您的個人信息予以嚴(yán)格保密，請您放心作答。問卷填寫預(yù)計需要5至8分鐘。您的參與將對本項研究的順利完成提供重要支持，衷心感謝！

第一部分:基本情況 （請在符合您情況的選項上劃“√”）
1.您的性別:
2.您的任教學(xué)段:
3.您的年齡:
4.您的教齡:
5.您與任教學(xué)校所在地的關(guān)系：
6.您的學(xué)歷:
7.您的專業(yè)屬于：
8.您目前的家庭生活狀況是：
9.您是否擔(dān)任班主任:
第二部分:教師職業(yè)認(rèn)同量表

請根據(jù)您在鄉(xiāng)村學(xué)校的真實感受進(jìn)行判斷，1=非常不符合，2=不太符合，3=基本符合，4=比較符合，5=非常符合；請您只選一項，并在相應(yīng)的數(shù)字上劃“√”。

A1.身為鄉(xiāng)村教師，我會因這一職業(yè)身份產(chǎn)生自豪感。
A2.在社交場合中，我會很自然地表明自己的教師身份。
A3.我時常能感受到來自學(xué)生、家長和社會的尊重。
A4.扎根鄉(xiāng)村從事教育工作，讓我感覺生活充實而有意義。
A5.當(dāng)看到或聽到對教師職業(yè)的正面評價時，我感到欣慰和鼓舞。
A6.我的個人能力和特長在教師工作中得到充分發(fā)揮。
B1.我認(rèn)為教師在學(xué)生成長關(guān)鍵期的影響力，超過了其他許多因素。
B2.我認(rèn)為教師職業(yè)對促進(jìn)個體發(fā)展的作用，是其他職業(yè)難以替代的。
B3.我認(rèn)為教師職業(yè)的付出，與獲得的個人職業(yè)成就感和社會的實際回報是對等的。
B4.我認(rèn)為教師是維系社會良好運行與發(fā)展的關(guān)鍵角色。
C1.在教學(xué)工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

C2.在常規(guī)教學(xué)和行政任務(wù)完成后，我仍有充足的精力投入到教學(xué)方法的創(chuàng)新鉆研中。

C3.對于學(xué)校提出的非強(qiáng)制性工作要求，我通常持積極參與的態(tài)度。
C4.我積極主動與同事溝通合作，維護(hù)和諧的工作關(guān)系。
C5.我會主動承擔(dān)職責(zé)范圍之外，但對學(xué)生或?qū)W校發(fā)展有益的工作。
D1.我感覺自己是我們學(xué)校集體中重要的一份子。

D2.我愿意長期留在目前任教的鄉(xiāng)村學(xué)校工作。

D3.我在意我所處的教師群體在社會公眾心目中的形象。

D4.當(dāng)聽到對教師群體的不當(dāng)批評時，我會感到不舒服。

第三部分:教師職業(yè)認(rèn)同影響因素量表

請根據(jù)您在鄉(xiāng)村學(xué)校的真實感受進(jìn)行判斷，1=非常不符合，2=不太符合，3=基本符合，4=比較符合，5=非常符合；請您只選一項，并在相應(yīng)的數(shù)字上劃“√”。

E1.我認(rèn)為社會對當(dāng)前任教地區(qū)教師職業(yè)的整體聲譽(yù)與評價較高。
E2. 我當(dāng)前的薪資收入，能夠滿足我在當(dāng)?shù)氐纳钚枨蟆?/font>
E3.?我對我所享受的住房、交通、醫(yī)療等生活保障政策與條件感到滿意。
E4.?我所在地區(qū)的教育資源配置是相對公平且充足的。
F1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會主動關(guān)注教師的生活困難（如住宿、通勤），并提供實際幫助。
F2.?我與同事關(guān)系融洽，在工作和生活中都能獲得他們的支持與幫助。
F3.  我當(dāng)前的工作量是完全合理的，讓我有足夠的精力去平衡工作與個人生活。
F4. 學(xué)校提供的專業(yè)發(fā)展支持，能夠有效解決我在教學(xué)和晉升中遇到的核心難題。
G1.?我選擇并堅守教師崗位，主要是出于對教育事業(yè)本身的熱愛與價值認(rèn)同。
G2.面對當(dāng)前鄉(xiāng)村教育的復(fù)雜挑戰(zhàn)，我認(rèn)為自己的專業(yè)能力是完全勝任的。
G3.?我能夠較好地適應(yīng)工作環(huán)境，并有效調(diào)適工作中的壓力與情緒。
G4.?我對自己的職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃，并相信有實現(xiàn)的可能性。